A che cosa serve leggere un romanzo o una raccolta poetica? Il linguaggio letterario è in grado di esprimere solo parole scarse, e forse senza sole (S. Penna) o qualche storta sillaba e secca come un ramo (E. Montale)? Che rapporto sussiste tra la letteratura e la vita? Il corso, che valorizzerà la dimensione interculturale, intende dare una risposta a questi interrogativi con l'obiettivo di aiutare i futuri operatori dei media a occuparsi di cultura letteraria. Gli studenti, mediante ampie esperienze di lettura di poesia e narrativa, saranno introdotti ai livelli di fruizione di un testo letterario, al senso della conoscenza poetica e al valore del giudizio e della critica letteraria.
Prima lezione (2 ore):
Introduzione
Gao Xingjian, The Nobel Prize in Literature 2000
- Nobel lecture (in originale cinese)
- Nobel lecture: The Case for Literature (english)
- Nobel lecture: La raison d'être de la littérature (française)
Raymond Carver, Risorse in rete
Raymond Carver, The pipe (La pipa) e traduzione di A. Spadaro
Letture:
- Il lampo e Il tuono (da Myricae)
- Electronic resources related to G.M. Hopkins (1844-89) and his poetry
- The Leaden Echo and the Golden Echo
- The Nobel Prize in Literature 1993
- Introduzione a The Bluest Eye
- Incipit di The Bluest Eye
Elementi di pragmatica della comunicazione letteraria:
- 1. I sensi del termine linguaggio
- 2. I fattori della comunicazione letteraria
- 3. Le funzioni del linguaggio
- * utile la consultazione di Poesia e pedagogia (di D. Cillo)
Le caratteristiche specifiche della funzione poetica
*nota bibliografica: un testo agile e semplice che esemplifica schematicamente i contenuti fin qui esposti è il seguente: Loredana CHINES - Carlo VAROTTI, Che cos'è un testo letterario, Roma, Carocci, 2001 (pp. 124, euro 8,26).
I livelli di analisi di un testo letterario
Riepilogo schematico delle lezioni III e IV
domande
sintetiche di verifica (I-II-III-IV lezione):
Quinta lezione (2 ore): Letteratura e conoscenza
Discussione sul Dossier n.1
Presso la libreria Sole è depositata una copia del Dossier n. 1, dal titolo "LETTERATURA E CONOSCENZA" che contiene questi saggi.
Sesta lezione (2 ore):
L'esperienza della lettura (1)
A che cosa «serve» la letteratura? Capitoli: «La "sapiente bellezza" della lettura» e «La lettura che "illumina"» (da pag. 61 a pag. 78)
Presentazione/dibattito su:
Presso la libreria Sole è depositata una copia del Dossier n. 2, dal titolo "L'ESPERIENZA DELLA LETTURA" che contiene questi saggi.
Settima lezione (2 ore):
L'esperienza della lettura (2)
A che cosa «serve» la letteratura?. Capitolo: «Letteratura e "raccoglimento"» (da pag. 79 a pag. 86)
Presso la libreria Sole è depositata una copia del Dossier n. 2, dal titolo "L'ESPERIENZA DELLA LETTURA" che contiene questi saggi.
Ottava lezione (2 ore):
L'esperienza della lettura (3)
Lezione frontale riepilogativa sulla «lettura»
Nona lezione (2 ore):
Teologia e lettura critica (1)
Da leggere: A che cosa «serve» la letteratura? Capitolo: «La letteratura come "esercizio spirituale"» (da pag. 87 a pag. 100) e capitolo: «Il significato teologico dell'esperienza letteraria» (da pag. 133 a pag. 156)
Lettura facoltativa: Paolo PEGORARO, «O mia parola, salvami!»
Presso la libreria Sole è depositata una copia del Dossier n. 3, dal titolo "UNA TEOLOGIA DELLA LETTERATURA: KARL RAHNER" che contiene questi saggi.
Decima lezione (2 ore):
Teologia e lettura critica (2)
Da leggere: A che cosa «serve» la letteratura? Capitolo: «Il significato teologico dell'esperienza letteraria» (da pag. 133 a pag. 156)
- Presentazione/dibattito su:
- Karl RAHNER, «Il futuro del libro religioso», in Nuovi Saggi II, Roma, Paoline, 1968, 645-651.
- Karl RAHNER,«La Biblioteca parrocchiale - Principi per una teologia del libro», in Missione e Grazia. Saggi di teologia pastorale, Roma, Paoline, 1964, 693-725.
- Karl RAHNER,«Sacerdote e poeta», in La Fede in mezzo al mondo, Alba, Paoline, 1963, 131-173.
- Michael Paul GALLAGHER, Fede e cultura. Un rapporto cruciale e conflittuale, Cinisello Balsamo (MI), San Paolo, 1999, pp. 155-172.187-200.
- Cfr. anche The Church and the Fiction Writer
Presso la libreria Sole è depositata una copia del Dossier n. 3, dal titolo "UNA TEOLOGIA DELLA LETTERATURA: KARL RAHNER" che contiene questi saggi.
Undicesima lezione (2 ore):
La critica e il canone
Da leggere: A che cosa «serve» la letteratura? Capitoli: «Il canone: che cosa si "deve" leggere?» e «La critica militante: che cosa c'è da leggere» (da pag. 104 a pag. 130).
Presentazione/dibattito su
- Harold BLOOM, Come si legge un libro (e perchè), Milano, Rizzoli, 2000, pp.9-25. 359-367.
- Davide DENBY, Grandi libri. Le mie avventure con Omero, Rousseau, Woolf e gli altri immortali autori del canone occidentale, Roma, Fazi, 1999, pp.11-24.632-639.
